Ce manuel, à la fois attrayant et bien documenté est destiné aux classes de premières L et ES.
D'un maniement aisé et de lecture facile, Il est organisé autour de grandes problématiques qui donnent sens aux thèmes abordés, éveille la curiosité des élèves et les conduit par un cheminement simple, mais non réducteur, à construire un véritable savoir historique.
Il vise un triple objectif :
- rendre l'élève actif et autonome, à la fois pendant le cours, grâce aux doubles pages de documents et après le cours, avec les nombreux exercices qui jalonnent les chapitres ;
- préparer l'élève à la diversité des épreuves du baccalauréat : commentaire d'un document, de plusieurs documents, rédaction d'une synthèse argumentée, composition ;
- donner le goût de l'histoire, la curiosité pour le passé et inciter l'élève à aller plus loin.
Pour atteindre ces objectifs, le manuel propose une structure souple d'utilisation : les sujets sont traités sur des doubles pages de documents variés, accompagnés de questions pour répondre à la problématique d'entrée et développer les compétences, le texte auteur, présenté en continu à la fin du chapitre, pour faire le point sur l'essentiel, un entraînement au commentaire de tous les types de documents, des points historiographiques sur des problèmes historiques essentiels apprennent la diversité des points de vue, des exercices type bac, entièrement traités, aident l'élève à s'approprier une démarche nouvelle.
