L’ouvrage, à feuillets détachables, s’appuie essentiellement sur l’expérimentation et privilégie la démarche d’investigation.
Afin de laisser l’élève formuler des hypothèses, proposer puis réaliser un protocole expérimental, la situation problème n’est pas reprise dans les différentes activités qui suivent celles-ci.
Les compétences scientifiques sont construites à partir d’une question posée à l’introduction de l'activité, toujours axée sur l'expérimentation.
La connaissance du matériel et de son utilisation est développée dans une partie « Méthode ».
L'utilisation de l’expérimentation assistée par ordinateur est développée chaque fois que cela s’avère possible.
Une autre partie caractéristique du manuel est l’ouverture à Internet afin d’effectuer des recherches documentaires sur certaines questions liées à l’environnement, à la technologie.
Toute documentation fait l’objet d’un questionnement afin de vérifier la compréhension du texte par l’élève.
Chaque chapitre se termine par une synthèse « Je retiens » pour formaliser les connaissances à retenir et par une série d’exercices permettant de contrôler les acquis.
Pour animer autrement vos cours, le manuel numérique vidéoprojetable permet de projeter le contenu du manuel papier et de l’exploiter à l’aide d’une palette graphique d’outils (zoom, surlignage, etc.). Informations sur le site du KNÉ www.kiosque-edu.com
