Il le rend acteur de ses apprentissages grâce à une découverte pas à pas des notions abordées, des situations simples mais richement contextualisées, une démarche qui permet à l’élève de faire pour comprendre sans négliger l’apport des TIC, une démarche inductive pour observer, faire, analyser et proposer des solutions favorisant les activités transversales entre les différents thèmes et avec les autres disciplines.

Ce manuel permet enfin à l’élève de se préparer aux différentes parties de l’épreuve écrite de spécialité et également au projet.